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常用的教学评价方法有哪些?

归档日期:07-09       文本归类:电化教学      文章编辑:爱尚语录

  教育评价是依据一定的教育标准,通过系统的搜集信息,在标准与信息比较的基础上作出价值判断.教学评价作为一种价值判断活动时,是教师最常用的教学技术之一.\x0d在教学中,教师对学生的学习表现、学习结果、学习方法、学习习惯等做出判断,使之对学生的学习产出导向、鼓励、批评、纠正、改进等作用.在平时的教学中,对于学生的精彩之处,我会通过语言、面部表情、眼神等随时给予学生评价,传达我对学生的爱.以往我常运用的教学评价有以下几种:1、即时口头评价的方法;2、学生学习态度的评价;3、学生课堂表现的评价;4、学生完成作业的评价;5、学生学习成绩的评价.在学习了本专题后,我认为顾志跃院长所讲授的提问与评价值得一试.\x0d提问与评价,这种常用的评价方法可以反馈教师的教学效果.为了了解学生对知识的把握程度,就是需要问一些问题,就是所谓的提问.首先通过学生的回答,教师可以了解到学生对知识的认识,同时也能了解不同学生对同一知识掌握的差异性.其次是为了引发学生对知识的深入思考,在教师的追问下,学生追溯答案,从而引发思考.在学生回答问题后,教师就要小结,这个小结就是评价.但不能只用对或错做简单的评价,教师要用一定的鼓励性或引导性的语言来评价.对回答正确的学生鼓励表扬,进一步引导其思考的方向.尤其对回答错误的学生,引导性语言比批评更有用,学生虽然回答错了,也要让他得到有效的补偿,这种补偿可以是认知上的、也可以是动机上的,通过补偿来引导学生,激励学生.这种方法在我们的常规教学中是要经常用到的,不提问就不了解学生,而了解是学生学习的开端.不评价学生就得不到有效补偿,而有效补偿能够促进学生有效发展,引导学生健康前行.在今后的教学,我会合理运用教学评价,引导学生的有效学习.

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